教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记5月29日在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。
7月3日上午，Beat365在综合楼二楼第六会议室举行党委中心组扩大学习会议，深入学习习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。党委理论学习中心组全体成员、各二级学院党总支书记、院长及相关职能部门负责人参加会议。会议重点围绕“职普融通、产教融合、科教融汇”等习近平总书记系列讲话和重要指示精神以及党和国家职业教育方针政策展开学习、交流。
副校长崔风华表示，随着产教融合的进一步深化，学校上下要树立全校“一盘棋”工作理念，将产教融合、校企合作贯彻落实，不断提高校企合作的广度与深度。
副校长闫金友指出，根据习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时重要讲话精神，下一步，我们要提高站位，抓好产教融合、校企合作调研工作，着力提升学校办学条件，主动对标对表，高质量做好保障服务工作。
党委副书记李红军强调，产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，也是职业教育最突出的办学优势。学校内部要善于统筹资源，经营合作，根据专业优势提高学生实践能力，为学校产教融合、校企合作发展助力。
副校长原淑慧指出，教育兴国是教育强国的前提，教育强国是教育兴国的结果。要推动教师紧盯行业企业开展科学研究、课程开发和实践教学，服务企业技术升级和产品研发，不断提高教师综合能力。
党委委员许峰认为，产教融合、校企合作的深化，需要构建党委统一领导、党政齐抓共管、全校共同参与的工作格局。我们要对照高质量发展要求，着力解决不适应新发展要求和就党建抓党建的“两张皮”问题。
校长夏锦红强调，习近平总书记在党的二十大报告中指出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。对此，我们要围绕着复合型技术技能人才的培养目标，明确职业教育内在规律，培养自主创造能力，严守工作纪律，补齐产教融合、校企合作发展短板，凝练特色，形成适合自己的教学模式。
党委书记张林系统梳理2016年至今11项产教融合、校企合作相关政策，逐条逐句解读其对职业教育的重要意义，并指出，解决发展瓶颈的密码是产教融合、校企合作。我们要将“走出去”和“请进来”结合起来，立足本地企业，将学科专业建设与产业升级紧密结合。一方面，我们要从自身找问题，从企业中寻找课程思政元素，不断提高技术服务能力。另一方面，我们要吸收企业高技术技能人才，打造“双师型”教师队伍，提升实践技能教学水平。产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，也是职业教育最突出的办学优势。我们要坚定目标，下定决心，举全校之力，将产教融合、校企合作政策真正落细、落小、落实。
